Μια καθαρή, διαδραστική παρουσίαση των φετινών θεμάτων: τι εξέτασαν, ποια ύλη ενεργοποίησαν και πού φάνηκε η ουσιαστική κατανόηση της Φυσικής.
Τα θέματα είχαν σαφή διατύπωση και κλιμακούμενη δυσκολία. Η βασική διαβάθμιση μεταφέρθηκε κυρίως στο Θέμα Δ, ενώ το Θέμα Γ έφερε στο προσκήνιο τη Σύγχρονη Φυσική.
Ο μαθητής βλέπει άμεσα πού κινήθηκαν τα θέματα, ποια κεφάλαια συνδέθηκαν μεταξύ τους και πώς μπορεί να ερμηνεύσει τον βαθμό του μέσα στο πλαίσιο των προηγούμενων ετών.
Η παρακάτω σύνοψη δίνει άμεσα στον μαθητή, στον γονέα και στον εκπαιδευτικό το προφίλ κάθε θέματος.
Θεωρία, βασικές αναγνωρίσεις και ερωτήσεις χωρίς ιδιαίτερες παγίδες για καλά προετοιμασμένους μαθητές.
Χαμηλή δυσκολίαΕννοιολογική εφαρμογή από διαφορετικά κεφάλαια: στροφορμή, στάσιμο κύμα, εναλλασσόμενο ρεύμα και κρούση.
Χαμηλή–μέτριαΣύγχρονη Φυσική: φαινόμενο Compton και φωτοηλεκτρικό φαινόμενο, με ανάγκη προσοχής στις σχέσεις και στα μεγέθη.
ΜέτριαΣυνδυαστικό θέμα με ηλεκτρομαγνητική επαγωγή, ταλάντωση, ενεργειακή προσέγγιση και θερμότητα Joule.
ΔιαβαθμιστικόΟι έννοιες οργανώνονται ως θεματικός χάρτης, ώστε ο επισκέπτης να βλέπει αμέσως ποιες περιοχές της ύλης ενεργοποιήθηκαν.
Έλεγχος εννοιολογικής κατανόησης και εφαρμογής διατήρησης/μεταβολής στροφορμής.
Σχέση δεσμών, κοιλιών, μήκους κύματος και συχνότητας.
Ενεργές τιμές, χρονικές μεταβολές και μαθηματική περιγραφή κυκλωμάτων.
Σύνδεση μοντέλων κρούσης με επιλογή κατάλληλων αρχών διατήρησης.
Φωτόνιο, ενέργεια, ορμή, μήκος κύματος και εξίσωση Einstein.
Επαγόμενη ΗΕΔ, ρεύμα, ταλάντωση και μετατροπές ενέργειας σε θερμότητα.
Κάθε κάρτα ανοίγει και παρουσιάζει τέσσερα επίπεδα ανάγνωσης: τι εξέταζε, τι απαιτούσε, πού δυσκόλευε και ποιο είναι το εκπαιδευτικό σχόλιο.
Βασικές θεωρητικές γνώσεις και γρήγορη αναγνώριση φυσικών προτάσεων.
Καθαρή γνώση ορισμών, σχέσεων και συμπερασμάτων από το σχολικό βιβλίο.
Κυρίως σε λεπτές διατυπώσεις, όχι σε σύνθετους υπολογισμούς.
Ιδανικό για γρήγορη διάγνωση θεωρητικών κενών πριν από σύνθετες ασκήσεις.
Στροφορμή, στάσιμο κύμα, εναλλασσόμενο ρεύμα και κρούση.
Επιλογή της σωστής αρχής ή σχέσης χωρίς να χάνεται η φυσική εικόνα.
Στη γρήγορη διάκριση ανάμεσα σε παρόμοιες έννοιες και μοντέλα.
Δείχνει γιατί η διαδραστική αναπαράσταση βοηθά τον μαθητή να συνδέει κεφάλαια.
Μεταβολή μήκους κύματος κατά Compton και φωτοηλεκτρική εξίσωση του Einstein.
Σύνδεση ενέργειας φωτονίου, ορμής, έργου εξαγωγής και κινητικής ενέργειας ηλεκτρονίων.
Στη σωστή διαχείριση σταθερών, μονάδων και σχέσεων χωρίς μηχανική αποστήθιση.
Η Σύγχρονη Φυσική χρειάζεται οπτικοποίηση μικροσκοπικών φαινομένων για βαθύτερη κατανόηση.
Ηλεκτρομαγνητική επαγωγή, ταλάντωση, ενεργειακή ανάλυση και θερμότητα Joule.
Σύνθεση πολλών εννοιών σε ενιαίο φυσικό μοντέλο και προσεκτική αλληλουχία βημάτων.
Στη μετάβαση από το ηλεκτρομαγνητικό μέρος στο μηχανικό/ενεργειακό κομμάτι.
Εδώ φαίνεται η αξία των προσομοιώσεων: ο μαθητής βλέπει τις μετατροπές ενέργειας, όχι μόνο τύπους.
Το διάγραμμα δείχνει το ποσοστό των υποψηφίων που έγραψαν από 10 και πάνω στη Φυσική ΓΕΛ. Ο μαθητής μπορεί να εισαγάγει τον βαθμό του και να δει μια προσεγγιστική σύγκριση με τις κατανομές των προηγούμενων ετών.
Τα έτη 2021–2025 βασίζονται σε δημοσιευμένες κατανομές/εκτιμήσεις μέσου όρου. Για παλαιότερα έτη χρησιμοποιούνται δημοσιευμένες αναφορές ή ανασύνθεση από διαθέσιμες κλίμακες βαθμών. Η σύγκριση είναι εκπαιδευτική/ενδεικτική και όχι επίσημη ατομική κατάταξη.
—
Πληκτρολόγησε τον βαθμό σου για να δεις πόσο πάνω ή κάτω βρίσκεσαι σε σχέση με την εικόνα των προηγούμενων ετών.
Η ένδειξη TOP δείχνει σε ποιο ανώτερο ποσοστό θα ανήκε περίπου ο μαθητής, με βάση τις κατανομές βαθμών των προηγούμενων ετών. Παράδειγμα: TOP 20% σημαίνει ότι περίπου το 80% των υποψηφίων έγραψε χαμηλότερα και περίπου το 20% έγραψε παρόμοια ή υψηλότερα.
Η iPedia σχεδιάζει διαδραστικά βιβλία και εφαρμογές που μετατρέπουν την ύλη σε οπτική εμπειρία, με προσομοιώσεις, 3D μοντέλα και οργανωμένα φύλλα εργασίας.
Το περιεχόμενο βασίζεται σε δημόσιους σχολιασμούς και αναρτήσεις για τα θέματα Φυσικής ΓΕΛ 2026, καθώς και σε δημοσιευμένες στατιστικές/κατανομές βαθμολογιών Φυσικής προηγούμενων ετών. Η σύγκριση βαθμού είναι ενδεικτική και δεν αποτελεί επίσημη κατάταξη υποψηφίου.
Ένωση Ελλήνων Φυσικών · esos · ΕΡΤ / ΟΕΦΕ · Στατιστικά Φυσικής AEI TEI · Υπουργείο Παιδείας / στατιστικά 2025